什么是PCI？

PCI是根据自闭症儿童的身心特征及其理论，以RDI为基础，用游戏的方式对自闭症儿童进行社会性介入的一种方法。主要有社会性趋向能力的训练、与人的游戏、规律性感官社会性活动的中断模仿介入分享式注意力社会参照的介入，心智理论情绪调控剧本游戏的介入连环漫画和图片交换系统等方面，有效改善和增强自闭症儿童与人的沟通互动能力，更快捷地使自闭症儿童在社交方面有非常明显的进步巧虎。

PCI服务形式

１　PCI个案周末辅导

服务对象　所有需要提升社交能力的自闭症儿童

时间　周六、周日　　一小时一节课

形式　一对一

２　PCI活动小组

服务对象　具备社会性趋向基础能力、有沟通互动欲望、有游戏的动机和一定的理解能力的自闭症儿童

第一组　时间　　周一至周五下午每天一节课　一小时一节课

　　　　形式　　四至五人一组

第二组　时间　　周一至周五晚上每周一到两次　一小时一次课

　　　　形式　　四至五人一组

第三组　时间　　周六或周日　　一周一次课　一小时一次课

　　　　形式　　四至五人一组　

　　　　人数　　两到四组即八――二十人

３　PCI研讨小组

服务对象　需要提升社交能力的自闭症儿童及有学习能力可全身心投入训练的家长

工作形式　第一步　两天或四天的理论课

　　　　　第二步　三十到四十天的操作实践并录相

　　　　　第三步　两天的训练录相指导

　　　　　第四步　三十天到四十天的操作实践并录相

　　　　　第五步　两天的操作录相指导

名额　　理论课　１０－２０人

　　　　操作环节　６人